CONCEPCIONES DEL APRENDIZAJE

De acuerdo a la lectura de Pere Marqués, “Concepciones de aprendizaje” se encuentra acordes al enfoque de competencias el Aprendizaje significativo, Constructivismo (J. Piaget) y Socio-constructivismo (basado en Vigotski).

Aprendizaje significativo (D. Ausubel, J. Novak) donde los conocimientos recientes se relacionan con los conocimientos adquiridos con anterioridad; no debe existir un proceso memorístico, teniendo una representatividad lógica, psicológica, actitudinal y motivacional; todo esto en un marco donde el proceso se efectúe de acuerdo a los conocimientos previos y al desarrollo de alumno. El papel del docente debe ser de un orientador, un guía. En el enfoque de competencias coincide en que el conocimiento debe darse de manera personal y significativo.
Ausubel resume “El factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñese consecuentemente".
Constructivismo (J. Piaget): Sus estudios versan sobre el desarrollo de la inteligencia y la adaptación de los individuos al medio; aprenderán de acuerdo a sus capacidades, conocimientos previos y su interacción con el medio; esto es semejante en el enfoque de competencias, permitiéndoles a los alumnos la propia construcción de su conocimiento, enfatizando en los esquemas que tenga establecidos y la reconstrucción de éstos. En el enfoque de competencias se fomenta el desarrollo intelectual, personal y social del alumno; la construcción de su propio conocimiento, adaptándolo a su entorno; los docentes son facilitadores del conocimiento, basándose en sus habilidades y desarrollando destrezas que le permitan consolidar su autoconfianza.
Socio-constructivismo (basado en Vigotski): Cimentado en la construcción personal de nuevos conocimientos, aprender con otros. De acuerdo al enfoque de competencias, alumnos y docentes construyen sus conocimientos; los docentes, facilitadores, orientadores y guías contribuyen con el alumno al descubrimiento de su identidad, reconocimiento de saberes, desarrollo de habilidades y destrezas, en un marco de respeto, cordialidad, la interacción social es importante.

I. Q. Rubiceli Hernández Reyes