Los saberes de mis estudiantes

“Los saberes de mis estudiantes”
- Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet.
En el mundo de hoy, lleno de tecnología, tan acelerado y con capacidad de comunicarse, nos sorprende observar estudiantes que saben el uso de las Tic´s, por supuesto, el uso de Internet; también nos sorprende que haya estudiantes que ingresan al bachillerato y no conozcan el manejo de una computadora, mucho menos hacer uso de Internet. Sin embargo, en forma general, los alumnos pueden y saben abrir páginas para buscar información, almacenarla en USB´s y/o en la computadora que utilicen, también saben imprimir esta información. Utilizan el buscador Google y también recurren a preguntas “Yahoo”.
Para ellos resulta interesante (y también indispensable) “bajar” música, videos, imágenes, fotografías haciendo uso de Internet.
Se comunican, principalmente, con sus amigos y compañeros, familiares también; envían tareas haciendo uso del correo electrónico.
Utilizan “el chat” (normalmente el Messenger de Hotmail o Yahoo).
- Estrategia para aprovechar los saberes de los estudiantes.
Se han identificado a los estudiantes que tienen mayores habilidades y conocimientos en el uso de Internet.
Se les ha mostrado qué deben buscar cuando se desee investigar sobre un tema específico, reconocer las páginas de Internet donde se puede confiar en la información publicada; establecer el objetivo de la investigación y realizarla, leyendo y comprendiendo las ideas principales; se debe evitar “copiar y pegar”.
Lo alumnos que se han elegido, cuyos conocimientos sobre el uso de Internet son amplios, proporcionarán apoyo en la realización de las actividades con los alumnos que aun no tengan las habilidades requeridas. Se empleará la autoevaluación y coevaluación.
- Quienes enseñarán a quienes, que les enseñarán y donde lo harán.
El papel del docente es actuar como guía en la construcción del conocimiento de los estudiantes, dicho esto, se explicará y se indicará la forma de realizar la investigación, cómo localizar páginas que contengan información verdadera y confiable y, sobre todo, evitar que copien y peguen la información. Los estudiantes deberán discernir sobre que deben utilizar. Los estudiantes elegidos mostrarán y orientarán en el uso de la computadora (para aquellos que aun no lo sepan) y el uso de Internet y de las herramientas básicas –guardar y enviar archivos, correo electrónico, chat-.
Se utilizará el centro de cómputo de nuestro Módulo EMSAD, sin embargo, pueden realizar las actividades en donde tengan acceso a una computadora con conexión a Internet, es decir, casa, biblioteca, lugares públicos donde rentan computadoras.
- Evidencias
Actividad realizada.
Lista de cotejo indicando los puntos importantes a desarrollar y/o desarrollados.
Buscadores, ligas, etc. utilizados.
Autoevaluación y coevaluación.

Rubiceli Hernández Reyes.